مدير "إسنا التعليمية" يتفقد المدارس وتسليم الكتب فى 37 مدرسة جنوب الأقصر

تفقد محسن أحمد، مدير إدارة إسنا التعليمية بجنوب محافظة الأقصر، صباح اليوم الأحد، عددًا من المدارس لمراقبة الطابور الصباحي وانتظام الطلاب في العملية التعليمية مع بداية العام الجديد، حيث قامت مديرية إسنا تضم الإدارة التعليمية 37 مدرسة تخدم أطفال مختلف القرى والنجوع. وشارك في الطابور وتوزيع الكتب المدرسية. على التلاميذ والطلبة في المدارس المختلفة.

رصد “اليوم السابع” انتشار أجواء الفرح بين الأطفال في أول أيام العام الجديد بجميع مدارس الأقصر، حيث أكد الدكتور صبري خالد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الأقصر، أنه سيتم تقديم كافة الدعم اللازم لاستقبال الطلاب في المدارس، حيث تم الانتهاء من التجهيزات اللازمة في كافة المدارس، وتوجيه بضرورة استكمال الجدول الدراسي وتوزيعه على المعلمين قبل بدء الدراسة بوقت كاف. كما يتم تخصيص مسؤول صيانة لمراجعة مبنى المدرسة وكتابة تقرير أسبوعي لعرض الحالات الخطرة على هيئة المباني التعليمية. وقال إنه على المستوى التربوي والتربوي يجب على المعلمين الالتزام بموضوعات المنهج وعدم الانحراف عنها، فضلا عن تكثيف نشر التوعية بين طلاب المدارس حول الإجراءات المتبعة في حال وقوع الكوارث والزلازل، وتشديد الإجراءات. متابعة حالات الغياب اليومية وانضباط المقرر الدراسي لضمان حسن سير العملية التعليمية. وشدد على ضرورة الانضباط في العملية التعليمية والمتابعة المستمرة من كافة أفراد المنظومة التعليمية واستقطاب الطلاب إلى المدارس والالتزام بالآليات والإجراءات المهمة. تنظم المنظمة سير العملية التعليمية وتتخذ كافة الإجراءات اللازمة لتفعيل مجموعات الدعم في المدارس.

وأشار خالد إلى أهمية الالتزام بالكتاب الدوري لمراقبة الغيابات اليومية وانضباط العملية الدراسية لضمان حسن سير العملية التعليمية في المراحل التعليمية المختلفة، وكذلك الالتزام بالكتاب الدوري (33) فيما يتعلق بالإعداد. للعام الدراسي والقرار الوزاري رقم 187 بشأن لائحة الانضباط المدرسي، وتفعيل التسجيل الإلكتروني للغيابات أسبوعياً لجميع المراحل التعليمية. وخاصة طلاب الشهادتين الإعدادية والثانوية العامة مع تفعيل الإجراءات العقابية للغياب. وفي ذات السياق أكد خالد على أهمية توفير كافة الوسائل لجذب الطلاب إلى المدرسة للاستفادة من العملية التعليمية، وتوزيع المهام والأدوار على كافة العاملين بالمدرسة، وكذلك جداول الإشراف، والتحقق من تسليم الكتب للطلاب، كما حذر من استخدام العقوبات الجسدية والنفسية، وتفعيل لائحة الانضباط المدرسي بدلاً من هذه العقوبات.